Puzzle de fractions magnétique Dr. MUYA, livre et 102 autocollants

Coffret de bois à fermeture aimantée qui rend les fractions concrètes grâce à un livre et 102 autocollants magnétiques. Votre enfant de 5 à 9 ans manipule, compare et assemble les parts pour comprendre les nombres.

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Coffret de bois à fermeture aimantée qui rend les fractions concrètes grâce à un livre et 102 autocollants magnétiques. Votre enfant de 5 à 9 ans manipule, compare et assemble les parts pour comprendre les nombres.

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Puzzle de fractions magnétique Dr. MUYA, livre et 102 autocollants

Voir les fractions plutôt que les réciter

Les fractions restent abstraites tant qu’on ne peut pas les manipuler. Ce puzzle de fractions magnétique Dr. MUYA répond à ce besoin : un livre et 102 autocollants magnétiques permettent à votre enfant de composer, déplacer et comparer les parts d’un tout.

Les pièces aimantées se posent, se retirent et se replacent sans effort. Votre enfant teste ses idées, corrige seul et voit tout de suite si deux parts s’équivalent ou non. L’activité s’adresse aux enfants de 5 à 9 ans, de la découverte à la consolidation.

Un matériel en bois qui se referme et voyage

L’ensemble est en bois à la surface lisse et poncée, recouvert d’une peinture brillante. Une fermeture à clip magnétique referme le tout pour garder le matériel réuni.

Plat, il mesure environ 22 × 18 cm pour moins de 2 cm d’épaisseur ; il se glisse dans un cartable et s’utilise n’importe où. En résumé :

  • un livre et 102 autocollants magnétiques
  • un support en bois poncé, à la peinture brillante
  • une fermeture à clip magnétique
  • un format d’environ 22 × 18 cm
  • un usage prévu pour les enfants de 5 à 9 ans

Ce qu’il apporte au quotidien

Ce matériel travaille d’abord la compréhension des nombres : partager, comparer, reconstituer un entier. Il sollicite aussi la motricité fine, puisqu’il faut saisir et positionner chaque pièce avec soin, et la concentration, car l’exercice demande de l’attention.

À la maison, il s’intègre à un moment de devoirs ou de jeu calme. En classe, il peut servir d’atelier autonome ou de support pour une explication à petit groupe. Parent ou enseignant, vous pouvez commencer par manipuler à deux, puis laisser votre enfant poursuivre seul.

Les pièces étant magnétiques, votre enfant peut recommencer autant de fois qu’il le souhaite. Chaque essai est l’occasion de verbaliser ce que l’on observe, ce qui enrichit aussi le vocabulaire mathématique.

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