Jeu de tri et d’empilage en bois lalalark, 15 blocs colorés et 5 cartes

Un trieur en bois à empiler qui occupe les mains d’un enfant de 1 à 3 ans autour de formes et de couleurs. Ses 15 blocs aux dégradés discrets et ses 5 cartes thématiques proposent plusieurs manières de jouer.

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Un trieur en bois à empiler qui occupe les mains d’un enfant de 1 à 3 ans autour de formes et de couleurs. Ses 15 blocs aux dégradés discrets et ses 5 cartes thématiques proposent plusieurs manières de jouer.

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Jeu de tri et d’empilage en bois lalalark, 15 blocs colorés et 5 cartes

Un trieur en bois pour les premières manipulations

Un bloc attrapé, tourné, puis glissé sur un bâton : à 1 an comme à 3 ans, ce geste simple et répété ne lasse pas les enfants. Le jeu de tri et d’empilage en bois lalalark en fait un vrai jeu, avec une base robuste, cinq bâtons, quinze blocs de couleurs différentes et cinq cartes thématiques qui donnent des idées de parties.

Chaque bloc porte sa couleur, nuancée par trois dégradés discrets. Votre enfant apprend ainsi à distinguer les teintes et à percevoir les profondeurs en posant, retirant et comparant. Les cartes apportent des thèmes à explorer ensemble, mais rien ne vous empêche d’inventer vos propres règles.

Ce que contient le jeu

  • Une base en bois avec cinq bâtons
  • Quinze blocs, chacun dans sa couleur
  • Cinq cartes thématiques
  • Bords lisses et arrondis
  • Pièces assez grandes pour de petites mains
  • Format de 35,5 cm de long sur 9 cm de large
  • Poids de 320 g

Ce qu’il fait travailler au fil des parties

En triant et en empilant, votre enfant exerce sa motricité fine et la coordination entre la main et l’œil. Il cherche quel bloc va où, essaie, se trompe, recommence : c’est un petit exercice de logique, mené à son rythme.

Posé sur un tapis, en classe ou sur la table du salon, le jeu se prête aussi aux parties à plusieurs : chacun attend son tour, partage les pièces et regarde comment les autres s’y prennent.

Avec ses 35,5 cm de long, la base trouve facilement sa place sur une étagère basse, à la portée de l’enfant, dans l’esprit Montessori d’un matériel qu’il peut prendre et ranger seul.

Pour les parents et les enseignants, c’est un support simple : il se présente en quelques secondes, ne demande aucune pile et laisse toute la place à l’imagination de l’enfant comme à celle de l’adulte qui l’accompagne.

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