Un trieur en bois avec 20 pièces colorées à assortir et à empiler sur 5 tiges. Votre enfant s’exerce aux formes, aux couleurs et aux tailles, tout en travaillant la coordination œil-main.
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Un trieur en bois avec 20 pièces colorées à assortir et à empiler sur 5 tiges. Votre enfant s’exerce aux formes, aux couleurs et aux tailles, tout en travaillant la coordination œil-main.
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Jouet en bois à empiler et trier TOTJOY, 20 pièces et 5 tiges
Ce jouet en bois à empiler et à trier réunit 20 pièces colorées de forme ronde, triangulaire et rectangulaire, percées de trous et de fentes. Votre enfant les assortit et les enfile sur une planche de tri à 5 tiges, une manipulation simple qui fait travailler les petites mains. Le tout forme un ensemble de motricité et de logique à poser sur la table.
Formes, couleurs et tailles à assortir
Chaque pièce a sa forme, sa couleur et sa taille : votre enfant compare, associe et empile. Le jeu peut se décliner de plusieurs façons, ce qui permet d’exercer la coordination œil-main tout en apprenant à reconnaître les formes, les couleurs et les tailles. Les couleurs vives retiennent l’attention. Le défi grandit avec votre enfant : d’abord enfiler, ensuite trier, puis chercher la bonne combinaison.
Pour les plus jeunes, c’est un premier jeu de classement : on trie d’abord par couleur, puis par forme, puis par taille, à mesure que l’on gagne en assurance.
Du bois et de la peinture à l’eau
Le fabricant indique que le jouet est en bois, avec une peinture à l’eau non toxique et respectueuse de l’environnement. Les pièces se manipulent une à une, ce qui laisse à votre enfant le temps d’observer chaque forme avant de la placer.
Le contenu en bref
- 20 pièces en bois colorées
- Formes rondes, triangulaires et rectangulaires
- Trous et fentes pour assortir et empiler
- Planche de tri à 5 tiges
- Peinture à l’eau non toxique
Le jouet mesure 14 cm de long, 14 cm de large et 11 cm de haut, pour 0,56 kg : un ensemble compact, pratique à ranger entre deux séances.
Parents et enseignants peuvent l’utiliser en autonomie ou à deux : l’adulte nomme une forme, l’enfant la cherche et la place sur la tige de son choix.





