Cinq sabliers de couleurs différentes, de 3 à 30 minutes, pour rendre le temps visible lors des devoirs, du jeu ou du brossage de dents, le tout en verre borosilicate et plastique, avec une couleur par durée.
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Cinq sabliers de couleurs différentes, de 3 à 30 minutes, pour rendre le temps visible lors des devoirs, du jeu ou du brossage de dents, le tout en verre borosilicate et plastique, avec une couleur par durée.
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Set de 5 sabliers colorés CRESZZLE de 3 à 30 minutes pour enfant
Cinq durées, cinq couleurs à repérer
Ce set de sabliers réunit cinq modèles de 3, 5, 10, 15 et 30 minutes. Chaque durée a sa couleur, si bien que votre enfant n’a pas besoin de lire un cadran : il choisit le sablier, le retourne et regarde le sable s’écouler. Le temps cesse d’être une notion abstraite pour devenir quelque chose qu’il voit passer.
Pour un parent comme pour un enseignant, l’intérêt est de proposer une limite de temps que l’enfant voit lui-même : quand le sable est écoulé, la durée est terminée.
Les sabliers associent verre borosilicate et plastique. L’ensemble, de teinte multicolore, occupe 23 cm de long pour 11,1 cm de haut et 5,3 cm de large. Le fabricant les présente comme robustes et faciles à tenir pour de petites mains.
Du brossage des dents aux devoirs
Les usages du quotidien ne manquent pas, à la maison comme en classe :
- Brossage des dents avec une durée visible
- Moment de devoirs chronométré par couleur
- Temps de jeu partagé, avec une fin claire
- Routines de la famille ou de la classe
- Découverte de la notion de durée
Une précision utile avant de choisir
Ces sabliers ne sont pas des instruments de mesure précis : le fabricant annonce une tolérance de ± 10 %. Ils conviennent donc très bien pour rythmer une activité, pas pour une mesure exacte. Si le sable semble coincé à cause de la charge statique, un léger secouement suffit, ce qui est normal avec le verre et le sable.
Pour un enfant, c’est un moyen concret d’apprendre à structurer ses activités et à prendre conscience du temps de façon ludique, un sablier après l’autre. Les couleurs aident les plus jeunes à associer une teinte à une durée, avant même de savoir lire l’heure.





